Педагогическое сообщество

От диагностики – к программам профессионального совершенствования

В ноябре 2019 года Фонд новых форм развития образования — ведомственный проектный офис национального проекта «Образование» организовал проведение тестирования профессиональных компетенций педагогов-предметников основной и средней школы (5-11классы) в 11 субъектах Российской Федерации. И Воронежская область как пилотный субъект приняла участие в диагностике на платформе СДПК. Проведение тестирования позволило получить объективные данные об уровне профессионального владения […]

ПОДРОБНЕЕ
Мар
03

Воронежские учителя соревнуются за звание «Учитель года России» 2020

Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России» проходит в Воронеже. Педагогическое состязание стартовало 12 февраля и продлится до 30 апреля. Участие в Конкурсе принимают 34 педагога образовательных организаций Воронежской области, победители муниципальных этапов конкурса. Все учителя имеют опыт преподавания больше трех лет. Развитие профессионального мастерства в условиях создания новой национальной системы учительского роста стало основным […]

ПОДРОБНЕЕ
Фев
03

Региональный этап конкурса «Педагог-психолог России — 2020» стартовал

Участники регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России — 2020» получили инструкцию по прохождению конкурсных испытаний. «Конкурс – это то пространство, где мы учимся друг от друга, друг у друга, конструктивно взаимодействуем…. Конкурс – обмен опытом самых эффективных практик», – начала свое выступление спикер мероприятия Татьяна Худякова, кандидат психологических наук, руководитель Воронежского отделения Российского психологического общества, […]

ПОДРОБНЕЕ

Региональный конкурс профессионального мастерства «Учитель-дефектолог — 2020» принимает заявки

Конкурс «Учитель-дефектолог — 2020» направлен на карьерный, профессиональный и личностный рост учителей-дефектологов, поддержку инновационных разработок и технологий в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, утверждение приоритетов инклюзивного образования в обществе. Для участия в конкурсе приглашаются учителя-дефектологи, учителя-логопеды, сурдопедагоги, олигофренопедагоги, тифлопедагоги образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного общего, начального общего, основного общего […]

ПОДРОБНЕЕ
Янв
28

На организационном семинаре обсудят нюансы подготовки к испытаниям в конкурсе «Педагог-психолог России — 2020»

Организационный семинар поможет кандидатам на звание «Педагог-психолог России — 2020» подготовиться к участию во Всероссийском конкурсе. Напомним, что региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства  «Педагог-психолог России — 2020» стартует 3 февраля. В этот же день, в лектории Центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, расположенного по адресу: г. Воронеж, ул. Березовая Роща, д.54 д (двухэтажное здание) состоится семинар […]

ПОДРОБНЕЕ
Янв
15

Детей-инофонов в Воронежской области станут обучать педагоги с особыми профессиональными компетенциями

В Воронежской области создается система профессионального обучения педагогов для работы с детьми-инофонами. Десять учителей-наставников из шести школ Воронежской области обучились в конце прошлого года по программе преподавания детям-инофонам в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина города Москвы. В 2020 году им предстоит создать внутришкольную сеть повышения квалификации педагогов школы, преподающих в классах с такими детьми. Дети-инофоны […]

ПОДРОБНЕЕ

Воронежские педагоги приняли участие в апробации независимой оценки квалификации учителей муниципальных общеобразовательных организаций городского округа города Воронеж

Около 200 Воронежских учителей, осуществляющих формирование предметных результатов в ходе освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего и/или среднего общего образования по учебным предметам/предметным областям: «История», «Обществознание», «Русский язык», «Литература», «Физика», «Биология», «Математика», приняли участие в апробации независимой оценки квалификации педагогов по 4-м профессиональным компетенциям (предметным, методическим, психолого-педагогическим, коммуникативным). Апробация проводилось ФГАУ «Фонд новых форм […]

ПОДРОБНЕЕ

Аттестация учителей: какой ей быть?

21-22 ноября 2019 года Министерством просвещения Российской Федерации проведен Всероссийский форум по теме «Введение модели аттестации педагогических работников с использованием проектов ЕФОМ» Участникам форума была представлена доработанная модель аттестации педагогических работников с использованием проектов единых федеральных оценочных материалов по четырем компетенциям (предметным, методическим, психолого-педагогическим, коммуникативным), описывающая порядок проведения аттестации в соответствии с требованиями профессионального стандарта […]

ПОДРОБНЕЕ

Апробация модели использования единых федеральных оценочных материалов

Учителя Воронежской области приняли участие в апробации модели использования единых федеральных оценочных материалов ( далее ЕФОМ) при оценке компетенций учителей муниципальных общеобразовательных организаций, проводимой Федеральным государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Центром реализации государственной образовательной политики и информационных технологий» в ноябре 2019 года. Цель апробации – подтвердить работоспособность модели использования ЕФОМ при оценке предметных […]

ПОДРОБНЕЕ

Воронежские педагоги приняли участие в исследовании компетенций учителей и руководителей муниципальных общеобразовательных организаций в 2019 году

Более 350 воронежских педагогов приняли участие в исследовании компетенций учителей, осуществляющих формирование предметных результатов в ходе освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего и/или среднего общего образования по учебным предметам/предметным областям: «Физика», «Химия», «Биология», «География», «Физическая культура», «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Искусство», «Иностранный язык (английский)», руководителей образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программы общего […]

ПОДРОБНЕЕ
WordPress Lessons