Вестник просвещения

Апр
15

Комплекс «Игра. Движение. Дети» на уроках физкультуры

Растить детей здоровыми, жизнерадостными — задача не только родителей, но и каждого педагога. На основе принципов нейройоги мной был составлен комплекс ИДД (Игра. Движение. Дети), который одновременно включают в себя упражнения для умственного и физического развития, игры и коррекционную работу с детьми. Каждой игротеме, реализуемой в детском саду, соответствует определенное наполнение комплекса. В начале обыгрывается небольшая […]

ПОДРОБНЕЕ
Апр
11

«Никто не забыт – ничто не забыто»

В 2019 году наша страна будет отмечать 74-летие Победы в Великой Отечественной войне. И в преддверии этого дня мне бы хотелось рассказать о проекте, который мы подготовили с детьми подготовительной группы. Работа началась со сбора информации, материала по интересующей нас теме; мы организовали предметно-развивающую среду, разработали ряд занятий. В поддержку интереса у воспитанников были проведены […]

ПОДРОБНЕЕ
Апр
11

Знакомим детей с понятием время

Для ознакомления дошкольников со временем я использую технологию «Линейный календарь», которая входит в основу программы «ПРОдетей» (США). Данное пособие висит у нас в группе на уровни глаз детей. Дошкольники могут обращаться к нему и делать необходимые записи в зависимости от возраста. Для детей младшего и среднего возраста рекомендуется использование 4 строк: 1.Название месяца (записываем разным […]

ПОДРОБНЕЕ
Апр
09

Детский совет — форма совместного творчества

Детский Совет – это общее собрание группы детей вместе с педагогом, где каждый участник получает возможность рассказать о событиях в своей жизни, поделиться интересной информацией, а также получить новую от других. Он может длиться от 5 до 20 минут в зависимости от возраста детей и обсуждаемой темы. Для проведения мероприятия необходимо: — выбрать вместе с […]

ПОДРОБНЕЕ
Апр
05

Немного поиграем

Не секрет, что игра для дошкольников является ведущим видом деятельности. Свободная, естественная, инициируемая самим ребенком самостоятельная игра показывает его зрелость, компетентность, культуру. Мы пришли к выводу, что в детском саду должно быть специально отведено место для свободного проявления игрового творчества воспитанников. Так возникла идея открытия Игротеки, где организовано несколько модулей с учетом видов и форм […]

ПОДРОБНЕЕ
Мар
12

Использование проектной деятельности в обучении русскому языку и литературе

Метод проектов в обучении русскому языку и литературе возможно применять в рамках как традиционного урока, так и во внеурочной деятельности. Элементы проектирования эффективны и в изучении нового материала. К примеру, одним из самых ярких является игровой проект. Он предполагает такую учебную ситуацию, когда участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием материала. Это […]

ПОДРОБНЕЕ
Мар
01

Разыгрываем «Кошкин дом»

Здесь главная задача педагога — создать условия для двигательной игры, с помощью которых будут достигнуты целевые ориентиры ФГОС ДО. На примере образовательного события «В мире русского языка и литературы» покажу, как это работает. Добиться определенного успеха помогает создание образовательного сюжета с использованием сценарной карты, которая включает в себя различные этапы: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация […]

ПОДРОБНЕЕ
Фев
21

Обучаем, играя

У ребёнка есть страсть к игре, и её надо удовлетворять, Надо не только дать ему вовремя поиграть, но и пропитать игрой всю его жизнь. А. Макаренко. Не секрет, что ведущей деятельностью у дошкольников является игра. Играя, малыш познает многоликий мир природы, учится общаться с животными и растениями, взаимодействовать с предметами неживой природы, усваивает сложную систему […]

ПОДРОБНЕЕ
Фев
14

Создаем мультики своими руками

В век новых технологий происходит активное внедрение ИКТ в повседневную жизнь. Благодаря развитию и доступности цифровых технологий возможна реализация собственных детских проектов по созданию мультипликационных фильмов. В нашем детском саду мы решили использовать мультипликацию как средство интеграции разных областей образования и поддержки индивидуальности и инициативы детей дошкольного возраста, и организовали студию детской мультипликации «Анимашка». На […]

ПОДРОБНЕЕ
Янв
15

К дружному классу через метод проектов

У каждого из нас в школе был классный руководитель. Это учитель, который ближе всего к ребёнку в педагогическом коллективе. Он вовлекает ученика не только в коллективную творческую, но и проектную жизнь школы, помогает сформировать умения и навыки исследовательской деятельности, работы в коллективе. Проекты могут быть разных видов, и я хочу поделиться идеей коллективного творческого проекта, […]

ПОДРОБНЕЕ
WordPress Lessons