Вестник просвещения

Окт
04

Развитие экономического воспитания у дошколят

В современном мире любой человек должен обладать деловыми качествами, занимать активную жизненную позицию. Кроме того, уже в детстве ребенок соприкасается с такими понятиями, как деньги, труд, стоимость и т.д. Именно экономическое воспитание включает в себя все эти понятия и помогает развить экономически значимые качества личности как: трудолюбие, бережливость, экономность, деловитость, чувство собственного достоинства и др. […]

ПОДРОБНЕЕ
Окт
03

Организация деятельности детей в групповых центрах активности

Одним из источников развития ребенка является окружающая его среда, обеспечивающая разные виды активности дошкольника. Среда развития ребенка — это пространство его жизнедеятельности. И от того, какая среда окружает ребенка до поступления в школу, во многом зависит его интеллектуальное, физическое, нравственное и эстетическое развитие. Именно поэтому особое внимание необходимо уделить организации в групповых центров активности детей, […]

ПОДРОБНЕЕ
Сен
28

Празднуем День дошкольного работника

В День дошкольного работника педагоги и воспитанники детского сада радушно встречали ветеранов дошкольного образования. В этот день приглашенные гости стали участниками квеста «В поисках заветного ключа». Для ветеранов стало приятным сюрпризом возможность погрузиться в образовательные события детского сада. Гости с особым азартом разгадывали кроссворд по профессиям детского сада, с задором выполняли комплекс физических упражнений, увлеченно […]

ПОДРОБНЕЕ
Сен
23

Применение технологии Воскобовича «Сказочные лабиринты игры»

Игры учат детей действовать в «уме» и «мыслить», а это в свою очередь раскрепощает воображение, развивает их творческие возможности и способности. Свою педагогическую деятельность я осуществляю в логоцентре «Логик-Ум». Для развития интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста я использую технологию “Сказочные лабиринты игры” В.В. Воскобовича. В нашем детском саду создан центр развивающих игр Воскобовича […]

ПОДРОБНЕЕ
Сен
19

Использование метапредметных связей на уроках литературы

Межпредметные связи способствуют формированию универсальных учебных действий, которые обеспечивают способность к познанию окружающего мира: готовность осуществлять направленный поиск, обработку и использование информации. На уроках литературы применение элементов интегрированного обучения наиболее эффективно. Так, при изучении баллады Р. Л. Стивенсона «Вересковый мёд» в 5 классе, учитель сообщает ребятам, что литература – это та область знаний, которая, словно […]

ПОДРОБНЕЕ
Сен
10

Интеграция модулей STEM-образования

Павловский детский сад «Мозаика» является стажировочной площадкой по направлению Стем – образование, которая реализует все его модули. В современном мире со стремительно развивающимися технологиями, развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечение в научно-техническое творчество нужны как никогда, особенно в сфере подготовки профессионалов для высокотехнологичных отраслей. Как же развивать интеллектуальные способности, инженерное мышление через […]

ПОДРОБНЕЕ
Сен
06

Изучаем английский язык весело

В настоящее время детские сады всё больше стремятся поддержать инициативу и самостоятельность детей. Несмотря на то, что вопрос обучения иностранному языку детей дошкольного возраста до сих пор остается предметом широких дискуссий, мы всё же считаем, что этот период — благоприятен для языкового развития. В нашем детском саду культурная практика по освоению английского языка в течении […]

ПОДРОБНЕЕ
Сен
02

Воспитание патриотических чувств у дошколят через знакомство с народными игрушками

Народная игрушка неподвластна моде. Как любое произведение искусства, она – часть культуры народа, и служила своеобразным эталоном, отражая формировавшиеся веками представления о красоте и эстетическом совершенстве. Мастера — игрушечники вкладывали в работу всю свою фантазию, выдумку и изобретательность. Игрушка – одна из древнейших форм творчества, на протяжении веков она изменялась вместе со всей народной культурой, […]

ПОДРОБНЕЕ
Сен
02

Сказка в гости к нам пришла

Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа А. Н.Толстой Сказка-интегративная деятельность, в которой действия воображаемой ситуации связаны с реальным общением, направленным на развитие активности, самостоятельности, творчества ребенка. Слушая сказку, малыш получает красивый и правильный образец речи, что чрезвычайно важно для речевого развития. […]

ПОДРОБНЕЕ
Авг
27

Тематический день — одна из форм сотрудничества воспитателя и ребенка

Современные дети – любознательные ребята, имеющие желание познавать мир и быть в курсе всех событий. Заметив огромный интерес детей к окружающему миру, я поняла, что надо удовлетворить потребность детей в получении информации и сформировать целостную картину мира. Начали мы работу со знакомство с праздниками России. Дети сформировали вопросы, на которые они хотели получить ответ в […]

ПОДРОБНЕЕ
WordPress Lessons