Вестник просвещения

Дек
28

Интерактивность на службе инклюзии

Интерактивные технологии предоставляют педагогам возможность использовать инновационные продукты, например STEM-образования, EduQuest,  а также способствуют познавательной активности ребенка, развитию детской инициативы. А для детей с ОВЗ интерактивные технологии являются мощным мотивационным стимулом  для проявления коммуникативных умений, социального взаимодействия с нормотипичными сверстниками. Во время реализации образовательного события в инклюзивной группе активно используется интерактивная доска. Это способствует развитию  […]

ПОДРОБНЕЕ
Дек
28

Весенний переполох

Третий год подгоренский детский сад №2 апробирует разработанную образовательную модель «Сад детских инициатив», где структурной единицей является образовательное событие. Учебный год – календарь отдельных событий. Каждое событие – история, прожитая ребятами вместе с педагогами, родителями, социумом. Приведем пример образовательного события «Весенний переполох». Весной у всех много хлопот. Недавно в детский сад привез фермер картошку, и […]

ПОДРОБНЕЕ
Дек
27

В числе сильнейших

В уходящем году состоялся первый Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Учитель-дефектолог». В  число  20 финалистов, которые принимали участие в Федеральном этапе конкурса, вошла  учитель-дефектолог воронежского Центра развития ребенка – детского сада № 196 Ольга КНЯЗЕВА. Ольга Викторовна ответила на вопросы корреспондента «Вестника просвещения». – Как вы стали учителем-дефектологом? Был ли выбор такой профессии сознательным? Я с […]

ПОДРОБНЕЕ
Дек
26

Когда нельзя схалтурить

В нашем детском саду реализуется инновационная образовательная модель «ИГРОГРАД». Здесь действуют нелинейное расписание и вариативный режим пребывания, разработанные на теплый и холодный периоды года, что дает ребенку реальные возможности для самоопределения. Название модели замышлялось педагогическим коллективом как аббревиатура, где: И – инновационный, Г – город, Р – раздвигающий, О – образовательные, Г – горизонты, Р […]

ПОДРОБНЕЕ
Дек
14

Профессор Почемучкин отвечает на вопросы

Мы работаем в инновационном детском саду по модели «Детский сад – сад детских инициатив». Особенности этой модели заключаются в смешивании детей разного возраста (средний кластер и старший кластер), самостоятельном выборе  деятельности, самостоятельном передвижении детей по территории детского сада. В нашем учреждении за каждым педагогом закреплена культурная практика (далее КП), где мы педагоги – интеграторы. Главное […]

ПОДРОБНЕЕ
Дек
10

Противодействие коррупции – обязанность каждого

Коррупция представляет собой злободневную проблему в России, затрагивающую практически все стороны общественной жизни, в том числе, и сферу образования. Наиболее опасными проявлениями коррупции в сфере образования выступают взятки при поступлении в вузы, в процессе сдачи ЕГЭ и ОГЭ. В качестве основных причин коррупции в сфере образования можно отметить следующие: • недостаточный уровень заработной платы учителей, […]

ПОДРОБНЕЕ
Дек
03

LEGO-град помогает дружить

С января 2017 года наше учреждение является региональной экспериментальной площадкой по реализации инновационной модели образования «LEGO – детский сад». В рамках проекта «Играем – познаем – творим» здесь был создан развивающий центр LEGO-град, и появилась реальная возможность внедрять ЛЕГО-технологию в воспитательно-образовательный процесс, удачно интегрируя ее с другими образовательными областями. Ребята приходят в LEGO-град исключительно по […]

ПОДРОБНЕЕ
Ноя
20

Переходим на новый формат мышления

Борисоглебский детский сад №11 реализует проект по созданию комплексной инновационной образовательной модели «Детский сад — Игропарк» «Профи-мир». Работа в таком формате стимулирует педагогический коллектив к постоянному поиску инновационных технологий работы с детьми. Одной из таких является технология дизайн – мышления, ориентированная на поиск новых решений для комплексных проблем в самых разных областях. Технология дизайн мышления […]

ПОДРОБНЕЕ
Ноя
12

Маленькие исследователи: знакомим с профессиями

Как показывает практика, профориентация сегодня начинается лишь в старших классах общеобразовательных школ. Ребенок не успевает сделать осознанный выбор, поскольку имеет только теоретические знания о профессиях, либо неосознанно идет по стопам родителей, либо реализует их несбывшиеся мечты. В результате получается так: выпускник школы сначала выбирает специальность, тратит годы на то чтобы ей обучиться, и только потом, […]

ПОДРОБНЕЕ
Ноя
02

Отправляемся в кругосветное путешествие

Наше дошкольное учреждение реализует комплексный инновационный проект «Детский сад – Игропарк», содержательный аспект которого, представлен образовательной моделью «Кругосветка». Концептуальной идеей данной модели является игровой образовательный маршрут, который представляет собой посещение различных точек на ранее приготовленном пути, начинающийся и заканчивающийся в одном и том же месте. Игровая стратегия образовательного маршрута связана с темой образовательного события. Цель […]

ПОДРОБНЕЕ
WordPress Lessons